Grădină educațională

Scopurile urmărite

Ce ne propunem să realizăm

← Înapoi la Home

Scopul principal

Scopul principal al grădinii noastre îl constituie familiarizarea, în principal a copiilor preșcolari și a celor din clasele primare, cu practicile sănătoase/ecologice și sustenabile de producere primară a hranei și de protejare și conservare a solului și a mediului ambiant, ca organisme vii, asemănătoare nouă oamenilor, astfel încât experiențele de la „Vis de Verde" să încolțească și să dezvolte în ei sămânța unui caracter conștient și responsabil față de natură și oameni.

Iar acest lucru ne propunem să-l realizăm cât mai palpabil cu putință, „la firul ierbii", în natură, astfel încât copiii să másquize din plin, atât din punct de vedere fizic, dar și cognitiv, mental, emoțional, de binefacerile timpului petrecut în aer liber. Este evident că, într-o lume tot mai dominată de tehnologie și ecrane, expunerea la natură devine esențială pentru sănătatea și echilibrul lor.

Scopul secundar

Scopul secundar este educarea gustului și a preferințelor culinare ale celor mici înspre consumul unor fructe, legume, plante aromatice, plante medicinale indigene sau aclimatizate și obtinute în mod sănătos în Romania, pe plan local, în funcție de disponibilitatea sezonieră naturală și corelat cu necesarul de vitamine și minerale specific fiecărui anotimp al anului calendaristic.

Rezultatul este crearea unui comportament alimentar responsabil atât față de sănătatea propriului corp (prin consumul unor produse sănătoase, cu aport nutritiv și energetic sporite și oferite la momentul potrivit), cât și față de Terra, prin reducerea amprentei de carbon a fiecaruia dintre noi. De exemplu, ne-am obișnuit să mâncăm iarna fructe și legume care, în condiții climatice obisnuite/normale, nu pot crește în Romania decât în sezoanele de primăvară-vară sau vara – toamnă și care sunt importate și transportate pe distante de mii de kilometrii.

Scopul tertiar

Scopul tertiar este ca, după 5 ani, Vis De Verde să devină un micro-climat complex și sustenabil, a cărui administrare să necesite input-uri externe minime de energie și resuse (fireste, cu exceptia mâinii de lucru și pasiunii gradinarului), care să genereze externalități sociale (de mediu, educationale) și financiare pozitive și care sa devină un exemplu despre cum copiii pot fi conectați cu natura, despre cum aceștia pot intelege că lucrand împreună cu natura, cu atenție, spirit de observație și respect, aceasta ne recompensează cu sănătate, abundență, sentimente și emoții pozitive.

Ce dorim să realizăm

5 Ani pentru un ecosistem complet
1000+ Copii educați anual
50+ Specii de plante cultivate
100% Agricultură ecologică